UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BUCARAMANGA
Jornadas de Reflexión sobre la Práctica Pedagógica
Universidad Autónoma de Bucaramanga
Junio 16 al 18 de 2015
Bucaramanga, Colombia
AGENDA DE TRABAJO
Junio 16: toma de contacto, Facultad de Educación UNAB
Junio 17: Seminario de profesores UNAB
9 a 12 a.m.
Auditorio Menor "Alfonso Gómez Gómez"
5 a 7 p.m: Seminario de profesores Facultad de Educación UNAB
Sala 3-3 Edificio de Postgrados
Junio 18: Seminario-Taller estudiantes de Maestría en Educación UNAB
3 a 6 p.m.
Auditorio de Ingenierías "Jesús Alberto Rey"
Desarrollo del evento
INTRODUCCIÓN
La Facultad de Educación de la UNAB, programó para la semana del 16 al 18 de Junio de 2015, las jornadas de reflexión sobre la práctica docente, con el fin de promover en los docentes UNAB y, en los estudiantes de las Maestrías en Educación y en Tecnología Educativa, el desarrollo de estrategias pedagógicas innovadoras en el aula para la actual Sociedad del Conocimiento.
Para dirigir las actividades mencionadas, se invitó a la Doctora Rita De Cássia Magalhães Trindade Stano, de la Universidad Federal de Itajubá, Brasil.
Este evento se llevó a cabo con el apoyo de la Oficina de Relaciones Nacionales e Internacionales de la UNAB, el ICETEX y las Maestrías en Educación y en Tecnología Educativa de la UNAB.
Contacto:
Clara Inés PEÑA DE CARRILLO, PhD
Directora de Maestría en Tecnología Educativa y Medios Innovadores para la Educación
Convenio UNAB-TEC
Adriana María Cadena León, PhD
Directora de Maestría en Eduación UNAB
Junio 17, 2015
SEMINARIO: "Estrategias Pedagógicas Innovadoras: mediación con problemas”
OBJETIVOS:
- Aclarar conceptos/ Fundamentos de la Pedagogía de la Autonomía en una perspectiva contextual
- Reflexionar sobre la estrategia del cuestionamiento y el profesor como mediador
- Realizar un ejercicio de resolución de problemas interdisciplinarios considerando la planificación basada en la Pedagogía de la Autonomía.
Junio 18, 2015
SEMINARIO-TALLER: "Prácticas Docentes - Reflexiones sobre aprender y desaprender"
OBJETIVOS:
- Comprender el significado de la reflexión sobre la práctica docente
- Analizar el papel del profesor por medio de una historia
- Comprender la transformación de la enseñanza en la intervención y el papel de la narrativa
MATERIAL DE APOYO
-
Estrategias de enseñanza universitaria (presentación seminario de docentes)
-
Taller de creación pedagógica (soporte al seminario de docentes)
-
Metaforizando la experiencia (presentación seminario-taller de estudiantes de Maestría en Educación y docentes Facultad de Educación)
-
Innovando en lecciones (Recopilación de TIC para la docencia)
-
Charlas con docentes del Brasil (UNIFEI, Itajubá - programa "Conversa del profesor" - directora Dra. Rita Stano):